TELEFON : 0212 543 23 66 - GSM : 0544 565 09 04

İNSAN NE KADAR HIZLI OKUMALIDIR?

       “Hızlı okuma” denen şey üzerinde anlamlı bir şeyler söylemeyi ummak belki de yararsız. Çoğu zaman olduğu gibi bu konuda aşırıya kaçanlar ortalığı o kadar saçma fikirlerle doldurdular ki, bütün bu tantana arasında aklıselim sahibi insanların sesi pek duyulmuyor. Jack Par...
Devamını Oku →

HEMEN BAŞLA!

Hayatımız boyunca bir yandan öğreniyor bir yandan öğrendiklerimizi uygulamaya aktarıyoruz. Aldığımız eğitim, öğrendiklerimizi uygulamaya döktüğümüzde anlam kazanıyor. Günlük, rutin işlerde rahatız ama biraz çaba isteyen bir işe başlarken zorlanıyor, strese giriyoruz. Yapacağımız...
Devamını Oku →

DOĞRU BİLİNEN YANLIŞLAR

 “Daha iyi anlamak için yavaş yavaş, tane tane okuyun.” değil… “Daha iyi anlamak için, odaklanarak çok hızlı okuyun.” Çünkü; Tane tane okumak, anlama değil, odaklanma sorununa işaret eder. Odaklanma sorununa ise anlayarak hızlı okuma eğitimi en iyi çözümdür. Kapasitesi çok yüksek...
Devamını Oku →

EĞİTİMDEKİ SORUNLAR

             Ülkemizde eğitim sisteminin son yıllarda sürekli değişmesi en çok öğrencileri olumsuz yönde etkiliyor. Özellikle 66 aylık çocukların 1.sınıfa başlatılması okuma-yazma öğrenmelerinde büyük sorunlara yol açıyor. El kasları gelişimi tamamlanmayan, motor becerileri henüz...
Devamını Oku →

DOKY EĞİTİMLERİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

  DOKY Eğitimleri; ilkokul öğrencilerine dört temel değeri kazandırmak adına hazırlanmış bir eğitim programıdır. Dinleme-Okuma-Konuşma-Yazma değerlerinin baş harflerinden DOKY adı oluşmuştur.   Edebiyat öğretmenleri olarak dilimizin kusursuz güzellik ve akıcılıkta kullanılması,...
Devamını Oku →

Çocuklarımıza Karşı Çaresizliğimiz

  Veliler öğretmenlerden medet umar, öğretmenler velilerden. Şurası su götürmez bir gerçek ki çocuklarımıza karşı çaresiz, savunmasız bir haldeyiz. Çocuklarımız bizim değil, bilgisayarların, sanal oyunların, sanal arkadaşların etkisinde. Bildiklerinin birini bizden öğreniyorsa...
Devamını Oku →